耶魯大學(xué)在官網(wǎng)發(fā)布了Class Of 2022-2027近6年的錄取/延遲/拒絕率統(tǒng)計(jì)，早申錄取率穩(wěn)步下跌以外，讓人意外的是，收到Defer的人越來越少，拒絕率激增。

六年內(nèi)，耶魯大學(xué)的EA錄取率從14.7%下降到10%，Defer率也從55%跌到21%，與此相反的是拒絕率從29%飆升到67%。特別是從疫情的Class Of 2025開始，錄取/延遲/拒絕率變化較大。

本科招生和經(jīng)濟(jì)援助院長Jeremiah Quinlan對此表示，引起這一巨大變化的根本原因是過去三個(gè)招生周期暴漲的申請量。

兩年前，耶魯大學(xué)的申請人數(shù)就開始激增。2025屆是大學(xué)歷史上最大的申請者群體，略低于47,000人。然而在去年，當(dāng)超過5萬名學(xué)生申請耶魯大學(xué)2026屆時(shí)，這一記錄很快被打破 ，而2026屆也是耶魯大學(xué)最大的申請群體。

當(dāng)然，申請量激增的根本原因，是學(xué)校采取的“考試可選”政策。

而隨著申請量的激增，耶魯大學(xué)也并非毫無動(dòng)作，招生辦也在想辦法進(jìn)行擴(kuò)招，如下圖（2008-2027屆耶魯大學(xué)EA錄取人數(shù)曲線）：

可以看到，哪怕27屆進(jìn)行了擴(kuò)招（比26屆多錄取456人），但最終的EA錄取率仍達(dá)成了耶魯近20年的最低值—10.98%。同時(shí)也導(dǎo)致這一屆的脆拒率飆升至67%，這是自2017年以來最高的脆拒率。

然而，耶魯大學(xué)并非特例。2022-2023申請季早申階段，眾多名校的推遲/拒絕情況均不容樂觀：

◆哈佛大學(xué)：9553名申請者中有78%被推遲，9.5%被拒絕；

◆耶魯大學(xué)：7744名申請者中有21%被推遲，67%被拒絕；

◆布朗大學(xué)：6770名申請者中有19%被推遲，68%被拒絕。

而為了避免更多人變得更加焦慮，普林斯頓、斯坦福、康奈爾和賓大等校甚至決定停止對外公布招生數(shù)據(jù)。

根據(jù)官方發(fā)布，2023Fall，WUSTL早申共收到約2,000份ED1申請（比去年高約12%），最終錄取700人，ED1錄取率約為35%。

同比2026屆，ED錄取率為27%，整體錄取率僅為11%。2022年入學(xué)的1,988名本科新生中，12%為國際學(xué)生。

WUSTL官方并未發(fā)布最新的ED2數(shù)據(jù)，但從三方平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，圣路易斯華盛頓大學(xué)在ED2階段向中國學(xué)生發(fā)放35枚Offer：國內(nèi)27枚，海外8枚。

2022-2023年，參加弗吉尼亞大學(xué)EA輪申請總?cè)藬?shù)為36,443人，比去年31,143人增長了17%。州內(nèi)申請生有9,468人，州外&國際生申請人數(shù)為26,975人。

申請人數(shù)上漲，而錄取人數(shù)則減少了4.8%。學(xué)校共錄取了5,939名EA輪申請生。其中州內(nèi)錄取2,601人（錄取率27%），州外&國際生錄取3,338人（錄取率12%）。

UVA還公布了defer人數(shù)，有7,707名（延期率21%）學(xué)生被Defer，州內(nèi)申請被Defer的學(xué)生有2,200人，州外&國際生申請被Defer的學(xué)生有5,507人。

結(jié)合弗吉尼亞大學(xué)2022-2023年早申請ED輪的數(shù)據(jù)：

UVA收到了4,243份ED輪申請，比去年申請人數(shù)增加了22%；學(xué)校錄取了1,040名早申ED學(xué)生，ED錄取率為25%。其中，州內(nèi)學(xué)生錄取了700人，錄取率為31%，非州內(nèi)學(xué)生錄取了340人，錄取率為17%，還有1,166名學(xué)生的申請被推遲到常規(guī)申請輪次。

根據(jù)通知，學(xué)校Class Of 2027的班級招生目標(biāo)暫定為約3,970名學(xué)生，以2022年秋季新生入學(xué)率42%來看，弗吉尼亞預(yù)計(jì)會(huì)發(fā)出近萬份錄取Offer。

目前ED+EA總計(jì)已經(jīng)發(fā)出6,070份Offer，留給RD申請生的Offer數(shù)目不多了。

當(dāng)前美本留學(xué)申請的形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，未來同學(xué)們想要沖刺頂尖名校，除了在“軟硬實(shí)力”做足準(zhǔn)備外，還要深諳名校招生信息，了解招生官審核材料的邏輯，對未來趨勢進(jìn)行研判。