學(xué)子背景

紀(jì)同學(xué)，北京交通大學(xué)，商科專業(yè)，GPA 81+，TOEFL 101，GRE 321

申請(qǐng)結(jié)果

約翰霍普金斯大學(xué)，Master of Applied Economics——offer

喬治城大學(xué)，MS in Applied Economics——offer

個(gè)人情況

總的來(lái)說(shuō)，我的硬條件（GPA，G、T成績(jī)）都不算top，本科學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力不算強(qiáng)，這可能是我各方面背景當(dāng)中最主要的不足。估計(jì)我是茫茫申請(qǐng)學(xué)子中非常平凡的一個(gè)，所以我決定盡量把申請(qǐng)的環(huán)節(jié)把控好。我是在大三的上學(xué)期末開(kāi)始才做好決定準(zhǔn)備出國(guó)的，所以從準(zhǔn)備時(shí)間上來(lái)說(shuō)比較倉(cāng)促。GRE和托福也都是在寒假開(kāi)始準(zhǔn)備的。TOEFL為了考到理想的分?jǐn)?shù)前后一共考了5次，最終才達(dá)到100+的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)和刷分也是在時(shí)間極其緊張的情況下完成的。這個(gè)過(guò)程確實(shí)是吃了一些苦頭的，所以我強(qiáng)烈建議后面有留學(xué)想法的同學(xué)提早準(zhǔn)備，盡早考出好的語(yǔ)言成績(jī)，以及做好本專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)。

我有兩段銀行的實(shí)習(xí)，但是時(shí)間都比較段，都在一個(gè)月作業(yè)，我也明白我的語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)，所以我在尋找申請(qǐng)機(jī)構(gòu)的時(shí)候非常謹(jǐn)慎，我的申請(qǐng)機(jī)構(gòu)可以不用很大型，但是一定要細(xì)致，一定要負(fù)責(zé)，這樣他們才能結(jié)合我的情況作出最優(yōu)的申請(qǐng)方案。事實(shí)上，我的這個(gè)考慮，是我申請(qǐng)成功的關(guān)鍵。

智友留學(xué)的老師們非?？孔V，他們雖然嚴(yán)格，一直push我做很多挺困難的事情，但是當(dāng)我拿到offer的那一刻起，我覺(jué)得都是值得的，所以如果學(xué)弟學(xué)妹們還在焦頭爛額準(zhǔn)備TOEFL、GRE考試、刷GPA，一定要堅(jiān)持下去！Hard work pays off！

在這里我要特別感謝一下我的規(guī)劃肖老師，結(jié)合我的情況作出了很精準(zhǔn)的分析，我本來(lái)對(duì)自己的情況不是特別有信心，是肖老師鼓勵(lì)我大膽沖擊夢(mèng)校。

而我的文書欒老師和申請(qǐng)李老師讓我的整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程過(guò)很流暢。我是一個(gè)拖延癥患者，經(jīng)常會(huì)在拖沓中忘記一些本該要完成的事情。欒老師對(duì)文書的要求很高，要求我認(rèn)真反饋素材，同時(shí)每一次提綱，初稿，復(fù)稿都會(huì)在我的申請(qǐng)群和私信中一遍遍地督促我查看并且和我反復(fù)討論。欒老師的語(yǔ)言功底很強(qiáng)，寫的文書非常好，能夠很好地突出我的優(yōu)勢(shì)，我之前總是擔(dān)心文書是否需要多次修改，但是欒老師每次都能給出讓我滿意的文書材料，為我的申請(qǐng)加分。

負(fù)責(zé)我申請(qǐng)的李老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了讓我趕上申請(qǐng)的進(jìn)度，李老師經(jīng)常會(huì)提醒我各個(gè)學(xué)校的各種材料的deadline。當(dāng)我在提交材料遇到各種問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)耐心的的幫我找到解決辦法。我覺(jué)得智友特別尊重學(xué)生，不會(huì)打擊學(xué)生信心，愿意幫我沖擊名校，確實(shí)是一家有溫度且專業(yè)的中介。

智友的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于國(guó)外學(xué)校的理解非常到位，能夠?yàn)閷W(xué)生選擇夠得著，排名高的學(xué)校和項(xiàng)目。我的學(xué)?；旧鲜切だ蠋煾鶕?jù)我的需求和我的背景幫我選的，很符合我的客觀條件，申請(qǐng)的學(xué)校綜合排名都高于我的初始預(yù)期。最終收到了JHU和Georgetown的applied economics offer，也算是我很滿意的選擇。